1樓：風吹o_o涼
原文：山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。
兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍，實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。
注釋：.之：的。
.美：美景。
古來：自古以來。
共：都。
高峰：高聳的山峰
五色交輝：這裡形容石壁色彩斑斕。五色，古代以青黃黑白赤為正色，交輝，指交相輝映。
青林：青蔥的樹林。
翠竹：翠綠的竹林。
.四時：四季。俱:都
.俱：都。
備：長久存在
曉霧：早晨的霧
.將：將要。
.歇：消散
亂：此起彼伏。
欲界：即人間仙境。欲界，佛家語，佛教把世界分為欲界，色界、無色界。欲界是沒有擺脫世俗的七情六慾的眾生所處境界， 即指人間。
仙都：仙人生活在其中的美好世界。
.夕日欲頹：太陽快要落山了。頹，墜落。
.沉鱗競躍：潛游在水中的魚爭相跳出水面。沉鱗，潛游在水中的魚，（用了借代的手法，鱗指代魚）
.欲界：佛教把世界分為欲界、色界、無色界。欲界是指沒有擺脫世俗的七情六慾的眾生所處境界，即指人間
實：確實,的確。
.是：這
.自：從。
.康樂：指南朝著名山水詩人謝靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公。是南朝文學家。
未：沒有。
.與（yù）：參與，這裡指欣賞。
.奇：指奇山異水。
.者：...的人
2樓：匿名使用者
新華字典裡太多了，參考下！
答謝中書書文中運用了那些修辭手法
3樓：金果
答謝中書書文中運用了對偶和借代的修辭手法。
1、對偶：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。
2、借代：沉鱗競躍。
答謝中書書原文：
山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。
青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。
譯文：山、水美麗的景色，自古以來人們都在談論。山，高聳入雲；水，清澈見底。
兩岸石壁直立，五顏六色，交相輝映。綠樹翠竹，一年四季都有。早晨，霧將散未散時，靈猿麗鳥啼鳴。
夕陽西下，潛游在水中的魚兒歡快地跳出水面，這實在是人間仙境。但從謝靈運後，就沒有人能欣賞到這般美麗的景色中了。
4樓：的壁掛爐
對偶：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍
借代：沉鱗競躍
｛我們才上的，老師給的答案｝
5樓：匿名使用者
誇張：高峰入雲，清流見底。
用了「借代」的修辭手法的例句有哪些？
6樓：默默她狠傷
借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量化簡為繁，並且要讓文義通順。借代的方法很多，主要有以下幾種：
1、部分代整體：即用事物具有代表性的部分代本體事物。
例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）用船的一部分「帆」代替船。
例如：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（《答謝中書書》）用魚鱗代替魚。
2、特徵代本體：即用借體（人或事物）的特徵、標誌去代替本體事物的名稱。
例如：旌旗十萬斬閻羅。（《梅嶺三章》）是標誌代本體，借「旌旗」代替軍隊或武裝力量。
例如：然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，彷彿嗤笑法國人不知道拿破崙，美國人不知道華盛頓似的。（魯迅《故鄉》）借細腳伶仃的「圓規」來代替身形極瘦的楊二嫂。
3、具體代抽象：
例如：南國烽煙正十年。（《梅嶺三章》）「烽煙」，原是古代邊境用以報警的煙火，這裡代指戰爭，把戰爭這個抽象的概念具體化、形象化了。
4、工具代本體：
例如：等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。（《榆錢飯》）「囤」是裝糧食的工具，用「亮了囤底」代指缺了糧；「鍋」是做飯的工具，用「揭不開鍋」代指沒飯吃。
5、專名代泛稱：用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。
例如：你們殺死乙個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！（《最後一次講演》）第二個「李公樸」，代指不怕流血犧牲，為爭取民主和平而戰鬥的人們。
6、以結果代原因：
例如：令人捧腹。捧腹是捧著肚子，捧腹的原因是出現笑話或令人發笑的東西。以「捧腹」的結果代之「笑話」等令人發笑的原因。
7、形象代本體：
例如：上面坐著兩個老爺，東邊的乙個是馬褂，西邊的乙個是西裝。
7樓：怒放吧罌粟花
（1）先生，給現錢，袁世凱，不行麼？（葉聖陶《多收了三五斗》）
（2）惡意的批評家在嫩苗的地上馳馬，那當然是十分快意的事；然而遭殃的是嫩苗－－平常的苗和天才的苗。（魯迅《未有天才之前》）
（3）中用借體「袁世凱」代替本體「印有袁世凱頭像的銀元」，二者之間有明顯相關性，是借代；例（2）中用喻體「嫩苗」代替本體「天才和常人」，二者之間只有相似性，是借喻。 示例（1）風箏花花綠綠，各式各樣，有「老鷹」，有「鸚鵡」，有「仙鶴」，有「蜈蚣」………
（4）「原來你家小栓碰到了樣的好運氣了。這病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑著呢。」花白鬍子一面說，一面走到康大叔面前。（魯迅《藥》）
（5）三個臭皮匠，合成乙個諸葛亮。
（6）你們殺死乙個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！（聞一多《最後一次講演》）
（7）在中國共產黨的領導下，中國人民用小公尺加步槍，打垮了帝國主義在中國的統治。
（8）模範不模範，從西往東看，西頭吃烙餅，東頭喝稀飯。（趙樹理《老楊同志》）
（9）幾年來的文治武力，在我早如小時候所讀過的「子曰詩云」一般，背不上半句了。（魯迅《一件小事》）
（10）不拿群眾一針一線，是三大紀律八項注意中的一條。
（11）我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。
（12）中國人民中間，實在有成千上萬的「諸葛亮」,每個城市,每個鄉村,都有那裡的「諸葛亮」。
借代修辭手法：
指的是不直說某人或某事物的名稱，而是借和它密切相關的名稱去代替，這種辭格也叫做「換名」。其中，用來代替的事物叫做借體，被代替的事物叫做本體。
型別一、特徵代本體指的是用借體的特徵、標誌去代替本體事物的名稱。
二、專名代本體是指用具有典型性的人或事物的專用名稱作借體代替本體事物的名稱。
三、具體代抽象指的是用具體事物代替相關的抽象事物。
四、區域性代整體就是用事物具有代表性的一部分
代替借代和借喻的區別
借代重在事物的相關性，脫離具體的語言環境，借體和本體之間仍然有直接的關聯；借喻重在事物的相似性，脫離具體的語言環境，借體和喻體之間就不再有任何關聯。
8樓：匿名使用者
借代修辭就是指借代
指不直接說出要說的事物，而借用與它有密切關係的事物來代替，或用事物的區域性代替整體，就是借代。
借代可使語言簡潔、生動、形象化，喚起讀者的聯想。
例子(1)：
巾幗不讓鬚眉。
(以「巾幗」借代女人、「鬚眉」借代男人。)例子(2)： 朱門酒肉臭，路有凍死骨。 《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫
(以「朱門」借代富貴之家、「死骨」借代屍體。)例子(3)： 過盡千帆皆不是。 《夢江南》．其二 溫庭筠(以「帆」借代帆船。)
例子(4)： 黃髮、垂髫，並怡然自樂。 《桃花源記》陶潛(以「黃髮」借代老人、「垂髫」借代小孩。)例子(5)： 她希望長大後當白衣天使。
(以「白衣天使」借代**。)
9樓：匿名使用者
說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替，這種修辭方法叫借代。
被替代的叫"本體"，替代的叫"借體"，"本體"不出現，用"借體"來代替。
如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。「帆」是船的一部分，此指「船」
答謝中書書：夕日欲頹，沉鱗競躍 這句話怎麼用的借代？解釋一下謝謝
10樓：天風海雨樓主
借代：指不直接說出要說的事物,而借用與它有密切關係的事物來代替,或用事物的區域性代替整體,就是借代
這裡用沉鱗代魚兒。
借代手法怎麼看?
11樓：武全
借代修辭就是
指不直接說出要說的事物,而借用與它有密切關係的事物來代替,或用事物的區域性代替整體,就是借代.
借代可使語言簡潔、生動、形象化,喚起讀者的聯想.
例子(1)：
巾幗不讓鬚眉.
(以「巾幗」借代女人、「鬚眉」借代男人.)例子(2)：朱門酒肉臭,路有凍死骨.
《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫(以「朱門」借代富貴之家、「死骨」借代屍體.)例子(3)：過盡千帆皆不是.
《夢江南》．其二 溫庭筠(以「帆」借代帆船.)
例子(4)：黃髮、垂髫,並怡然自樂.《桃花源記》陶潛(以「黃髮」借代老人、「垂髫」借代小孩.)例子(5)：她希望長大後當白衣天使.
(以「白衣天使」借代**.)
12樓：生命中每路陽光
必須有兩種物，而且判斷它們是否有關聯，接著可以看是否一物經過微小變化，可以取代另一物，如果是的話，就是借代了
若是感覺麻煩，下面請忽略
借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量不要化簡為繁，並且要讓文義通順。
恰當地運用借代可以引人聯想，使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。借代的修辭效果可以用十六字概括：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。
例如：①把名字刻入石頭的，名字比屍首爛得更早。（臧克家《有的人》）例①中的「石頭」，通常用來作紀念碑的材料，這裡借「石頭」代紀念碑，含蓄地揭示出與人民為敵的反動統治者想名垂後世的美夢終將破滅。
部分代整體
例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）
用船的一部分「帆」代替船；例如：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（《答謝中書書》）
用魚鱗代替魚。
特徵代本體
例如：旌旗十萬斬閻羅。（《梅嶺三章》）
是標誌代本體，借「旌旗」代替軍隊或武裝力量。
例如：白領
用職場人士的穿著特點代指本身。
具體代抽象例如：1.南國烽煙正十年。
（《梅嶺三章》）例1中的「烽煙」，原是古代邊境用以報警的煙火，這裡代指戰爭，把戰爭這個抽象的概念具體化、形象化了。工具代本體例如：1.
等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。（《榆錢飯》）例1中的「囤」是裝糧食的工具，用「亮了囤底」代指缺了糧；「鍋」是做飯的工具，用「揭不開鍋」代指沒飯吃。專名代泛稱用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。
例如：1.你們殺死乙個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！
（《最後一次講演》）例1中第二個「李公樸」，代指不怕流血犧牲，為爭取民主和平而戰鬥的人們。以結果代原因例如：令人捧腹捧腹是捧著肚子，捧腹的原因是出現笑話或令人發笑的東西。
以「捧腹」的結果代之「笑話」等令人發笑的原因。形象代本體例如：上面坐著兩個老爺，東邊的乙個是馬褂，西邊的乙個是西裝。
答謝中書書的白話散文，答謝中書書白話散文
山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞讚嘆的。巍峨的山峰聳入雲端，明淨的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿 鳥此起彼伏的鳴叫聲 夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這裡實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運...
《答謝中書書》的景物描寫運用了動靜結合的手法，試舉一例來說明
曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。曉霧 夕陽可以看做靜物，鳥 魚就是動的描寫。在 答謝中書書 中，作者是怎樣進行動靜結合的景物描寫的 一是形體的動與靜 高峰為靜，流水為動 二是光色的動與靜 林青竹翠為靜，五色交輝為動 三是聲響的動與靜 日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動 日落山暝為靜，游魚躍水為動。答...
答謝中書書的意思急，求《答謝中書書》各層大意！ 急
謝中書 即謝微 一說謝徵 字元度，陳郡陽夏 河南太康 人。曾任中書鴻臚 掌朝廷機密文書 所以稱之為謝中書。書 即書信，古人的書信又叫 尺牘 或 信札 是一種應用性文體，多記事陳情。答謝中書書 是南朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發端 山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川...