黃河頌課堂筆記

2021-03-05 12:41:22 字數 7367 閱讀 5729

1樓:匿名使用者

1、背景介紹:

早在2023年,抗日戰爭全面爆發以後,日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地,全國掀起了抗日救亡的新高潮,許多進步作家、藝術家希望通過自己創造的藝術形象反映現實鬥爭,用以激發全國人民的抗日熱情。2023年,詩人光未然跟隨抗日戰士行軍到了黃河岸邊,感慨不已,於是寫下了歌頌黃河母親的大型組詩《黃河大合唱》,《黃河大合唱》是一部大型合唱**作品,作品由八個樂章組成,它以豐富的藝術形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢,表現出黃河兒女的英雄氣概。本文選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。

(板書課題)

2、作家作品:

光未然,原名張光年,2023年出生,2023年在中學時代即參加革命工作。"

四、一二"反革命政變後輟學。2023年抵達上海參加抗日救亡運動並從事進步文藝活動。2023年8月創作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現濃郁深沉的抒情氣息,廣為傳唱。

2023年到延安創作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經冼星海譜曲後風行全國。新中國成立後,曾擔任《劇本》《文藝報》《人民文學》主編。

2樓:飛行旳木馬

早在2023年,抗日戰爭全面爆發以後,日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地,全國掀起了抗日救亡的新高潮,許多進步作家、藝術家希望通過自己創造的藝術形象反映現實鬥爭,用以激發全國人民的抗日熱情。2023年,詩人光未然跟隨抗日戰士行軍到了黃河岸邊,感慨不已,於是寫下了歌頌黃河母親的大型組詩《黃河大合唱》,《黃河大合唱》是一部大型合唱**作品,作品由八個樂章組成,它以豐富的藝術形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢,表現出黃河兒女的英雄氣概。本文選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。

(板書課題)

2、作家作品:

光未然,原名張光年,2023年出生,2023年在中學時代即參加革命工作。"

四、一二"反革命政變後輟學。2023年抵達上海參加抗日救亡運動並從事進步文藝活動。2023年8月創作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現濃郁深沉的抒情氣息,廣為傳唱。

2023年到延安創作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經冼星海譜曲後風行全國。新中國成立後,曾擔任《劇本》《文藝報》《人民文學》主編。

3樓:藍色天使de童年

《黃河大合唱》是一部大型合唱**作品,作品由八個樂章組成,它以豐富的藝術形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢,表現出黃河兒女的英雄氣概。本文選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。

1.最後結尾兩次出現「像你一樣偉大堅強」,採用反覆手法,一常三嘆,強烈突出中華兒女堅強不曲,鬥爭到底激勵中華兒女奮勇抵禦外悔

2.從黃河的自然特點,地理特點,以及黃河在歷史是對中華民族的貢獻讚美了黃河的英雄氣魄.

3.歌頌了黃河的英雄氣魄,黃河所表現出來的我們中華民族偉大而堅強的精神.

頌:對黃河的讚美.

4樓:匿名使用者

⒈作者(光未然)

⒉原名(張光年)

5樓:匿名使用者

《黃河頌》,是2023年中國畫家陳逸飛早年的成名油畫,長297厘公尺、寬143.5厘公尺,以寬銀幕式繪畫,描述一位紅軍站在黃河旁的山嶺,眺望天際。該畫作被視為文革後中國美術史的重要作品,這幅長二百九十七厘公尺、寬一百四十三點五厘公尺的巨作創作於一九七二年。

當時,陳逸飛年僅二十五歲,擔任上海油畫雕塑創作室油畫組負責人。作品的形象塑造注重造型的塊面處理和筆觸表現;戰士的腿部及其立足的岩石等受光面,筆刀兼用,積色較厚,刻畫既結實又瀟灑;色彩明亮,有著光芒萬丈的金光感。這些都完美地體現了陳逸飛所接受的嚴格的蘇聯教學體系的技術性訓練。

同時,陳逸飛善於吸收和轉化的敏捷和聰穎,也體現在《黃河頌》的構圖經營上。2023年在香港曾以128.5萬港元售出,而2023年5月將在北京2007嘉德春季拍賣會上展出,估價2000萬元人民幣。

6樓:愛綸檸檬布丁

你要那種的,是所有嗎?所有的話有許多呢!

7樓:匿名使用者

誰知道課堂應該記的筆記

8樓:雪兒吶

親,請問你要哪一種?

9樓:21868590幽幽

我不知道?‍♂️—————

初一下學期語文《黃河頌》的詳細課堂筆記!

10樓:匿名使用者

生:我感受到了黃河奔流不息的一種力量。 師:

同學們對**的感悟能力真強,同學們想像的非常豐富! 早在2023年,抗日戰爭全面爆發以後,日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地,全國掀起了抗日救亡的新高潮,許多進步作家、藝術家希望通過自己創造的藝術形象反映現實鬥爭,用以激發全國人民的抗日熱情。2023年,詩人光未然跟隨抗日戰士行軍到了黃河岸邊,感慨不已,於是寫下了歌頌黃河母親的大型組詩《黃河大合唱》,共由八個樂章組成,我們今天學習它的第二樂章《黃河頌》。

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11樓:匿名使用者

1.《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》(《魯迅全集》散文集第2卷)。

2.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》作者普希金(1799-1837)**詩人。著名詩作有《自由頌》、《致大海》、《致恰達耶夫》等。

3.《傷仲永》選自《臨川先生文集》作者王安石。王安石,是改革家、文學家,唐宋八大家之一。

4.唐宋八大家:韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏。

5.《黃河頌》選自詩組《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。

6.都德是十九世紀法國短篇**家。代表作有《最後一課》《柏林之圍》。

7.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》(《四部叢刊》本)卷二五。這是南北朝時北方的一首樂府民歌。

8.《鄧稼先》選自《人民**》鄧稼先(1924-1986),我國研製和發展核**的重要技術領導人,為我國成功研製核子彈、氫彈和新型核**作出了重大貢獻。

9.《聞一多先生的說和做》選自《人民**》。聞一多(1899-1946),湖北浠水人,詩人、學者、民主戰士。著作收在《聞一多全集》中。

10.《**巨人貝多芬》選自《中國現代散文集》第七卷。貝多芬(1770-1827),德國作曲家。代表作有《園田交響曲》《命運交響曲》。

11.《福樓拜家的星期天》選自《濟南文藝》。莫泊桑,法國19世紀後期批判現實主義短篇**家,被稱為短篇**巨匠,代表作有中篇**《項鍊》,短篇**集《羊脂球》等。

12.《孫權勸學》選自《資治通鑑》卷六十六,題目是編者加的。《資治通鑑》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰國到五代共2023年間的史事。司馬光,字君實,北宋政治家、史學家。

13.儒家經典,四書指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》;五經指《易》、《詩》、《書》、《禮》、《春秋》。

古今字與通假字

1.扳仲永環謁於邑人。 [扳(pān)]通"攀",牽,引。

2.對鏡帖花黃。 [帖]通"貼"。

3.出門看火伴。 [火]通"夥"。

4.孤豈欲卿治經為博士邪。 [邪]通"耶",可以譯為"呢"。

文言文詞語解釋

《傷仲永》

1. 世隸耕。 [隸]屬於。

2. 未嘗識書具。 [嘗]曾經。

3. 父異焉。 [異焉]對此(感到)詫異;異,把……當作奇異。

4. 其詩以養父母、收族為意。 [收]聚、團結。

5. 自是指物作詩立就。 [自是]從此。[立就]立刻完成。

6. 其文理皆有可觀者。 [文理]文采和道理。

7. 稍稍賓客其父。 [稍稍]漸漸。[賓客]把……當作賓客對待。

8. 或以錢幣乞之。 [乞]求取,意思是花錢求仲永題詩。

9. 父利其然也。 [利]把……當作圖利的手段。

10.仲永環謁與邑人。 [扳]通"攀",牽,引。[環]四處。[謁]拜訪。

11.不能稱前時之聞。 [稱]相當。

12.曰:"泯然眾人矣。" [泯然]完全。指原有的特點完全消失了。

13.賢於材人遠矣。 [賢]勝過、超過。

《木蘭詩》

14.惟聞女嘆息。 [惟]只。

15.願為市鞍馬。 [市]買。

16.旦辭爺娘去。 [旦]早晨。

17.萬里赴戎機。 [戎機]戰爭。

18.關山度若飛。 [度]過。

19.朔氣傳金柝。 [金柝]古時軍中守夜打更用的器具。

20.策勳十二轉。 [策勳]記功。

21.賞賜百千強。 [強]有餘。

22.出郭相扶將。 [郭]外城。

23.對鏡帖花黃。 [帖]通"貼"。

24.雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。 [撲朔]動彈。[迷離]眯著眼。

25.安能辨我是雄雌? [安]怎麼。

《孫權勸學》

26.孤豈欲卿治經為博士邪! [豈]**。[治經]研究儒家經典。[邪]語氣詞,可語譯為"呢"。

27.但當涉獵。 [涉獵]粗略地閱讀。

28.見往事耳。 [見]了解。[往事]指歷史。

29.蒙乃始就學。 [乃]於是,就。

30.及魯肅過尋陽。 [及]等到。

31.非復吳下阿蒙。 [非復]不再是。

32.即更刮目相待。 [更]重新。

33.大兄何見事之晚乎! [見事]認清事物。文言文句子解釋

《傷仲永》

1. 世隸耕。 譯文:世代耕田為業。

2. 父異焉。 譯文:(他的)父親對此(感到)詫異。

3. 其詩以養父母、收族為意。 譯文:那首詩把贍養父母、團結族人作為內容。

4. 其文理皆有可觀者。 譯文:那些詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。

5. 邑人奇之。 譯文:同鄉的人對此感到很奇怪。

6. 稍稍賓客其父。 譯文:漸漸地同鄉把他的父親當作賓客對待。

7. 父利其然也。 譯文:他的父親把這樣做當作圖利的手段。

8. 日扳仲永環謁於邑人。 譯文:每天拉著仲永在同鄉中四處拜訪。

9. 不能稱前時之聞。 譯文:不能跟以前的傳聞相符。

10.然眾人矣。 譯文:完全地像普通人一樣了。

11.於才人遠矣。 譯文:比有才能的人好多了。

12.則其受之人者不至也。 譯文:那麼是他從別人那裡得到的沒有達到的要求。

13.今夫(fú)不受之人,固眾人。 譯文:現在那些沒有先天賦予的,本來是普通人。

14.得為眾人而已耶? 譯文:還能夠成為普通人嗎?

《孫權勸學》

15.蒙辭以軍中多務。 譯文:呂蒙把軍中事務繁多為推託的藉口。

16.孤豈欲卿治經為博士邪! 譯文:我**是想讓你研究經典成為專門傳授經學的**呢!

17.卿言多務,孰若孤? 譯文:你說自己事務繁多,**比得上我呢?

18.自以為大有所益。 譯文:自己把這樣做當作很有好處的事情。

19.士別三日,即更刮目相待。 譯文:讀書人相隔了一段時間,應該重新用新的眼光看待。

現代文詞語解釋

1. 確鑿:確實。

2.攢:湊在一塊兒。

3.斂:收攏。

4.鑑賞:鑑定和欣賞。

5.人跡罕至:少有人來。跡,足跡、腳印。罕,稀少。

6.秕穀:長得不飽滿得穀粒。

7.人聲鼎沸:形容人聲喧鬧。鼎,古代的一種銅鑄的鍋,一般世三足兩耳。沸,水開。鼎沸,本意是鍋裡的水燒開了,發出響聲。

8.驪歌:告別的歌。

9.哽:聲氣阻塞。

10.熾痛:熱烈而深切。

11.嗥鳴:(野獸)大聲嚎叫。

12.讕語:沒有根據的話。

13.亙古:遠古。

14.汙穢:骯髒的東西。

15.馬革裹屍:用馬皮把屍體包裹起來,指軍人戰死於戰場。

16.縈帶:彎曲得像帶子一般。

17.燕然勒功:指立下了顯赫的軍功。燕然,山名,即今蒙古境內之杭愛山。勒功,刻石記功。東漢大竇憲追擊北匈奴,出塞三千餘裡,至燕然山刻石記功而還。

18.鍥而不捨:屢刻不停,比喻有恆心,有毅力。鍥,刻。

19.望聞問切:中醫診病術語,即望診,問診,切診。四個步驟,觀察臉色,聽呼吸和說話的聲音,問候痛況,把摸脈搏四個環節。

20.群蟻排衙:這裡指整齊地排列著。衙,衙門。排衙,原指舊時官署陳設儀仗,全署屬吏依次參拜長官的情狀。後指整齊地排列。

21.迥乎不同:很不一樣。迥,差得遠。

22.氣衝鬥牛:形容氣勢之盛可以直衝雲霄。鬥、牛,星宿(xiù)名,泛指天空。

23.雜亂無章:又多又亂,沒有條理。

24.躊躇:猶豫。

25.義憤填膺:胸中充滿了正義的憤恨。膺,胸。

詞語 cuán nuì záo qí shèn

1.攢動 2.執拗 3.確鑿 4.菜畦 5.桑葚 6.輕捷 7.蟋蟀

yōng suí shú tuì

8.臃腫 9.腦髓 10.相宜 11.書塾 12.方正 13.博學 14.蟬蛻

dǐng niǎn

15.人跡罕至 16.人聲鼎沸 17.珊瑚 18.收斂 19.鑑賞

bǐ sù kuī shēn zhàng

20.秕穀 21.無從 22.宿儒 23.盔甲 24.紳士 25.腫脹 26.叮囑

lí dǎn zān chǒu

27.恐懼 28.驪歌 29.花圃 30.雞毛撣子 31.玉簪花 32.醜陋

shàn jí dù jī shùn

33.訕笑 34.嫉妒 35.來勢洶洶 36.木屐 37.瞬息 38.幽寂

qī diān pài lán bǔ

40.荒草萋萋 41.顛峰 42.澎湃 43.狂瀾 44.屏障 45.哺育

hǎo sǒu gěng ào qí dǎo

46.九曲連環 47.滋長 48.郝叟 49.哽咽 50.懊悔 51.祈禱

qí 52.畫眉 53.逼狹 54.崎嶇 55.阻抑 56.回環曲折 57.亦復如是

hóng chì háo lán lán

58.險峻 59.端木蕻良 60.熾痛 61.嗥鳴 62.斑斕 63.讕語

dàn gèn qì lǒng huì

64.怪誕 65.亙古 66.默契 67.田壟 68.蚱蜢 69.汙穢 70.宰割

huáng qì xiǎn kuì

71.籌畫 72.彷徨 73.仰慕 74.可歌可泣 75.鮮為人知 76.當之無愧

rú 77.鋒芒畢露 78.家喻戶曉 79.婦孺皆知 80.馬革裹屍

cuì yíng xūn tǐng

81.鞠躬盡瘁,死而後已 82.縈帶 83.糾紛 84.曛 85.鋌而走險

yān dié qiè

86.燕然勒功 87.衰微 88.赫然 89.迭起 90.高標 91.鍥而不捨

wù jìn jiǒng

92.兀兀窮年 93.瀝盡心血 94.潛心貫注 95.心會神凝 96.迥乎不同

kāng kǎi dǒu

97.一反既往 98.慷慨淋漓 99.氣衝鬥牛 100.望聞問切

yá jiào hè

101.群蟻排衙 102.校補 103.** 104.救濟 105.重荷 106.愁苦

suì chóu chú pán rě

107.深邃 108.躊躇 109.巴望 110.鎖閉 111.磐石 112.惹人注目

113.雜亂無章 114.不見天日 115.含蓄 116.博學多識

yīng

黃河頌問題黃河頌課後問題

歌詞中反覆 出現的 啊!黃河!起什麼樣的作用?啊!黃河!反覆出現,把歌詞主體部分從 啊!黃河!你是中華民族的搖籃 到 將要在你的哺育下發揚滋長 分為三個層次,依次是 黃河養育中華民族,黃河保衛了中華民族,黃河還將激勵中華民族。由實到虛,環環相加,逐步深入。黃河頌文段末尾最後兩句話是否重複?簡析它的表...

黃河頌仿寫,黃河頌仿寫歌頌黃河

啊 長城以它雄偉的氣勢,屹立在北京八達嶺 它表現出我們民族的精神 回 頑強而又不屈 這裡,我們向著長答城,譜寫我們民族的篇章。啊 長城 你是多麼的偉大啊 蜿蜒盤旋的纏繞在長城內外 盤扎在長城上下 屹立在八達嶺上 長城鑄就了我們民族的心血 我們中華兒女因你而感到自豪 啊 長城 你是多麼的偉大啊 蜿蜒盤...

模仿《黃河頌》寫《長江頌》,仿寫黃河頌寫長江頌

若舞飄逸 君不見萬里長江源何方,茫茫高原無蹤跡,又不見草甸下汩汩無盡泉,涓滴聚成萬條渠,此水千載萬年流不盡,常讓英雄多感慨,反使名士多吟哦。偉哉萬里長江也,水波飄渺連四海,浩淼映日天地昏,自從高原出山後,便向東方日夜行,九灣七曲多彎繞,上穹天宇下碧泉,雲峰深壑藏臥龍,林黑漠漠猿聲哀,長江之水浪濤白,...