1樓：匿名使用者
在等量方面看是一樣的，
在文字含義方面就是不同的，比如，3×5，意思就是3個5，物件指的的5，3代表的是數量；而5×3表示的是5個3，側重物件指的是3，5代表的是數量。所以根據這個意思就可以畫圖了
2樓：李快來
解：3x5=（ooooo）
+（ooooo）+（版ooooo）權=3個55x3=（ooo）+（ooo）+（ooo）+（ooo）+（ooo）=5個3
2x4=（oooo）+（oooo）=2個44x2=（oo）+（oo）+（oo）+（oo）=4個2
3樓：匿名使用者
有區別，2x3是三個2，3x2是2個3???
4樓：匿名使用者
3×5=3+3+3+3+3
5×3=5+5+52+2+2
2*4=2+2+2+2
4*2=4+4
乘法是抄表示幾個相同加數相加的簡便運算，
m×n表示n個m相加
但是據說現在的教材編寫有了改變，不介意是n個m相加還是m個n相加
5樓：水落輕寒
畫圖的話，2×3和3×2應該是乙個是3個2，乙個是2個3.
如圖：** ** ** / *** ***
6樓：冰鳳吞月
有區別。2x3是2行，每行3個;3x2是3行，每行2個
7樓：啪啪醬被用了
額，我只知道建築裡，前面的數字代表寬，所以3*5和5*3是有區別的，不過別的行業就不知道了。
2×3和3×2含義相同嗎?
8樓：☆佑慧妹妹
含義不同。
2×3是表示三個二相加的和
3×2是表示二個三相加的和
9樓：匿名使用者
有意義嘛？、這種問題 小學的？？
10樓：紾悕學絵
不相同。乙個是3個2相乘，乙個是2個3相乘。
11樓：
2×3表示三個2相加的和；3×2表示兩個3相加的和。
12樓：陽光島
你可以說他相同因為2×3利用乘法交換律得到3×2
3+3/2和3×3/2相等嗎？
13樓：匿名使用者
相等。本題考查學生的計算能力，只要細心就可答對，3十3/2=4.5，3x3/2=9/2=4.
5，經計算，兩個算式都等於4.5，因此兩式計算結果相等，但兩式表示意義不同，有些同學不經計算，一看他們表示意思不同，就認為不相等，本題屬於易錯題。
14樓：it精神小伙
3+3/2=9/2
3x3/2=9/2
是相等的
-3的2次方和-（3）的二次方一樣嗎？ －（3×2）的2次方怎麼算
15樓：匿名使用者
-3的2次方等於9
-（3）的2次方等於-9
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專套本屬自考專公升本，與普通高校專公升本有別，含金量和社會認可度普通專公升本優於專套本。普通高校統招專公升本一般是指在校的專科生，大三的時候 畢業時候，且必須是應屆生才能參加 參加的昇本考試，一般是公升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，然後大專畢業的時候直接進入本科學習，最後頒發的學歷是普通高等...