對老年人群進行健康教育有什麼意義

2021-03-05 09:22:21 字數 4885 閱讀 6063

1樓:夢轉千回天獅翼

對老年人群的健康教育,十分關鍵和必要!因為現在我國的老齡化日趨嚴峻,全民健康素養不足6%。我國每年用於疾病上的花費數目驚人,有很多慢性病可以通過改善飲食習慣,增加健康意識和正確的保健手段,能夠避免和預防。

在這方面,國外很多國家已經走在了前面。如果推廣的好,可以極大減少因病致窮,因病致殘,因病返窮的窘困。為國家節約大量的醫療資源和人力物力資源。

2樓:匿名使用者

「健康長壽」是老年人的共同心願,若想讓心願變為現實,首先應該了解「長壽」的老年人必須擁有「健康」。長壽的老年人只有保持身體健康,才能提高生活質量,才能老有所樂、老有所為。老年人為了享有「健康長壽」,都在積極尋找行之有效的方法。

對此當今學者們推薦的方法確實不少,可見於種種老年報刊及專著。而筆者以為獲取健康長壽之道應首選接受「健康教育」。在「世界衛生組織」號召的開展初級衛生保健中即強調了實施健康教育。

我國響應「世界衛生組織」號召,在中、小學中都設定了健康教育課程,在大學中也多已開設健康教育選修課,甚至有的高校已將健康教育課列為必修課,以增進兒少、青年的自我保健意識。作為我國日益增多的老年人群,以前沒有條件接受過健康教育課,現在必須補上這一課。因為老年人這個人群正處於生理功能的衰退時期,其疾病的特徵不同於其他年齡組的人群,所以對他們的健康教育也應該有別於其他人群。

一、 健康教育的意義  健康教育是指通過有計畫、有組織、有系統的教育活動,促使人們自願地採用有利於健康的行為,消除或降低危險因素,降低發病率、傷殘率和死亡率,提高生活質量。它的宗旨在於讓群眾樹立起身心健康的價值觀,掌握自我保健的知識和技能,達到人人健康,以提高整個人類健康素質的目的。然而現在多數人對健康教育的概念,僅理解為「配合某些疾病的防治和一般衛生知識的宣傳」而已。

他們認為健康教育是由醫務工作者提供的,而不是個人為自己爭取的。抱有這種觀念是非常錯誤的,它無異於「守株待兔」。

二、 健康教育的興起是歷史的必然趨勢  根據醫學保健事業的發展,於20世紀70年代即興起了健康教育,是由美國首先提出的。他的理論是基於一些衛生統計資料:從19世紀末到20世紀50年代初,醫學界在與死亡率最高的傳染病的鬥爭中已經取得了很大的成功,如天花之絕跡。

據美國統計,1900—2023年死於急性傳染病的人數由580/10萬降到30/10萬。死亡率的大幅度下降除歸功於醫藥的進步、大力推廣免疫接種外,尚有環境衛生、食品衛生等的改善。  20世紀50年代美國的醫療技術高度發展,抗生素及其它特效藥的問世,使美國的死亡率急速下降。

然而到50年代中期即停止繼續下降,1960—2023年間,死亡率基本維持在9.3~9.7‰(見圖表)以上統計說明,醫療技術的進步,是能夠延長人的壽命,降低死亡率的。

但是為什麼到50代後死亡率不能繼續下降呢?這是因為當傳染病及營養不良不再是主要死亡原因時,一些慢性病如冠心病、癌症、腦血管疾病等就成了主要的死

亡原因。 而這些疾病的發生與死亡原因,主要是生活方式不良造成的,如酗酒、吸菸、不合理飲食習慣及缺少體育鍛煉等。為了減少因這些因素而造成的死亡,因此到70年代美國就興起了健康教育,從而大大地降低了心肌梗塞和腦梗塞的發病率和死亡率。

例如美國從2023年到2023年,這兩種疾病的死亡率發生了驚人的變化,在55~64歲年齡中,心肌梗塞的死亡率下降了38‰,腦梗塞的死亡率下降了52.9‰。繼美國之後,其他發達國家也陸續實施了健康教育,也獲得同樣效果,因此這些年來我國也在不遺餘力的開展健康教育。

三、健康教育的範疇及實施  健康教育的內容十分廣泛,凡與人體健康有關的事物均屬健康教育的範圍,如人體生理機能、心理活動、生活行為、以及周圍的自然環境和社會環境對人類健康的影響等。健康教育所涉及的內容既如此廣泛,對它的實施就必須有人力物力的保障。我國部分醫學院校已設定了健康教育專業,現已培養出一批具有大學本科和大專學歷的健康教育專業人才。

從機構建設方面,全國各省、市相繼成立健康教育所,在省、市所屬各級單位及鄉鎮皆設初級衛生保健機構,其職能之一就是實施健康教育。實施健康教育的物件要針對不同的人群。單就老年人群而論也有不同的層次,城市與農村的老年人有別,城市中知識分子老年人與非知識分子老年人有別。

四、 如何實施健康教育  對健康教育的實施,總的說來有兩種公認的模式:  (一)宣傳——傳播模式:也就是傳統的衛生宣傳模式,它是以宣傳為手段,通過廣播、報刊、幻燈片、黑板報等方式普及衛生知識、預防疾病。

這種模式有明顯的缺陷,主要的缺點是:單項傳播、 忽視反饋, 僅僅由衛生部門進行宣傳,忽視了有關部門的協作和配合,嚴格地說,衛生宣傳不等於健康教育。  (二)教育——參與——行為改變模式:

它是宣傳——傳播模式的發展,仍包括傳播作用,只是把傳播要求提高到健康教育的層次,使人們樹立新的健康意識,改變不良行為。這種模式的核心有四點:  ⒈傳播與教育並重:

強調從小孩抓起,注重培養良好的健康行為與糾正不良衛生習慣相結合。  ⒉「人人參與」創造健康世界:健康教育不單純是衛生部門的事,它需要全社會、各團體領導層的參與和支援,以改變不利於健康的生活方式。

  ⒊行為改變:如果只宣傳不改變人的行為,那就沒有收到健康教育的效果。為了促使人們改變不良行為,健康教育必須結合健康監督。

  ⒋行政干預:由國家成立健康教育專業機構,頒發健康立法、公共衛生立法,使全國各單位貫徹執行。

五、 老年人健康教育的重點  在老年病學專著中,詳盡地羅列了發生在老年人身上的種種疾病,對實施健康教育的醫師來說決不能照本宣科,而必須有所取捨,要根據不同層次的老年人群,結合本社群老年人的常見病制定健康教育計畫。  從體格檢查的統計資料中,發現老年人的心血管疾病(高血壓、冠心病、心肌梗塞)及腦血管疾病(腦溢血、腦梗塞)患病率較多,而且死亡率也較多。患者即便急性發作後僥倖存活,也會留下後遺症,嚴重影響其生活質量,並給家庭帶來種種困難。

為降低這兩類疾病的患病率,實施健康教育者應將其列入健康教育之首。  鑑於心血管疾病與腦血管疾病的**皆來自動脈粥樣硬化,因此對老年人健康教育之目標,應是預防動脈粥樣硬化之發生。發生動脈粥樣硬化的因素有:

高脂血症、肥胖、吸菸、嗜酒等,這就要求施教者用釜底抽薪的辦法消除這些因素,才能制止動脈粥樣硬化的發生,隨之心、腦血管的患病率自然也就降低了。   而消除高脂血症、肥胖、吸菸、嗜酒等的手段,若僅採用宣傳——傳播模式是達不到目的的,必須採用教育——參與——行為改變模式才能奏效。這就要求實施健康教育者,要讓患者參與進來,並改變他們的行為。

這在短期內是難以實現的,因此要求施教者必須有極強的責任感和不衰的毅力,才能在遠期效果中看到患病率逐年降低。

六、 老年人健康教育的歸屬   老年人健康教育的歸屬應該在社群。我國從20世紀90年代,就開始發展社群服務。社群服務的內容很多,其中包括社群衛生服務。

社群衛生服務負責社群的醫療、防疫、保健、**、健康教育及計畫生育等,所以老年人健康教育理應歸社群衛生服務管理。

開展健康教育對預防社群老年人呼吸道疾病的意義有哪些

3樓:失劍坳

意義有很多方面,鍛鍊了相關人員能力,給社群老年人普及了健康知識,使他們防患於未然,減少了犯病率和**率,減輕國家醫療負擔。這些都是很好的意義。

健康教育知識講座的目的是什麼

4樓:匿名使用者

(1)正確認識和糾正不良嗜好,如吸菸、酗酒、吸毒等。

(2)為居民設計個性化的合理膳食結構。

(3)針對居民個人制定科學有效的有氧運動計畫。

(4)消除精神緊張,進行健康心理疏導。

(5)對老、幼、孕、殘等特殊人群進行生活方式指導,居家或出行時的安全防範措施等教育。

擴充套件資料

主要有三方面內容:

(1)基本知識和理念(25條),如:合理膳食、適量運動、戒菸限酒、心理平衡等健康生活方式的知識。

(2)健康生活方式和行為(34條),如:勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;不隨地吐痰;不在公共場所 吸菸等。

(3)基本技能(7條),如:需要緊急醫療救助時撥打120急救**;遇火災撥打火警**119;會識別常見的危險標識等。

5樓:匿名使用者

健康教育是推進精神文明建設不可或缺的組成部分,衛生習俗與傳統觀念直接影響到整個社會文化。迷信愚昧、信神不信醫、重治輕防、寧肯花錢買藥也不願投資防病等封建落後思想與陳規陋習,嚴重阻礙了精神文明建設的程序。

健康教育是精神文明建設不可缺少的組成部分。健康教育一向擔負著掃除封建迷信、愚昧無知、不衛生的習慣和「移風易俗,改造家園」的任務,健康教育的目的,是為了使人們獲得健康的生活,提高人民的健康水平。

這與社會主義精神文明建設「三講「」四有「」五愛」的要求是完全一致的,並且是相互滲透的。要加強社會主義精神文明建設,就應該加強健康教育,樹立現代科學的健康觀念,掃除陳規陋習,養成健康文明的生活方式。

擴充套件資料;

通過健康教育的過程,達到改善、維持和促進個體及社會的健康狀況。 即通過健康教育手段普及醫藥科學知識,教育和引導群眾破除迷信,摒棄陋習,積極參加全民健康活動,促進合理營養,養成良好衛生習慣和文明的生活方式。

培養健康的心理素質,提高健康水平,從而使國家與民族繁榮昌盛,人民生活幸福美滿。 通過教育,建立和促進個人、社會預防疾病和保持健康的責任感,幫助人們學習健康知識,增進自我保護意識和自我保健能力,養成良好的衛生習慣。

6樓:似血殘陽

現在人們日常生活中 很少注意健康。忙碌的工作 頻繁的應酬 社會的壓力等等 給現在這一代人帶來很大的危害 。中國有很多人處於亞健康狀態 但是他們有沒時間去醫院做檢查 大多是沒出現能感覺到的毛病 就當沒發生~ 這時就需要在閒暇的時候抽一點點時間聽一些健康教育知識的講座!

不會占用很長時間 但可以學到很多知識 至少對自己的日常飲食起居有很大幫助 可以更好的照顧自己的身體!對於老年人 更是好處多多 人到老年 身體免疫力下降 各組織機構 都在老化 。這時他們更需要專家們的耐心講解 老提高老年人的晚年生活質量 能夠少打針 少吃藥 。

也會讓老人的生活充實一些!大家在一起互相交流談論 能促進老年人的身心健康 避免歲數越大 越孤單!這樣對身邊的人也是有好處的 一些小的健康常識 小技巧 當你知道以後肯定會告訴你的至親 好朋友等 。

這樣一傳十十傳百 大家都有了一些病毒抵抗知識!對人們有很大的幫助!小見解 莫笑!

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