1樓:匿名使用者
識字教學是小學語文教學的重要內容,相對比較枯燥,容易引起學生的厭煩。教師要善於採內用多種手段增容加識字教學的趣味性:創設適合小學生年齡特點的、生動的學習情境;採用對比法識字法區別形似字;借助猜謎語的方式強化對自形的記憶;借助編文字笑話來激發學生區分形似字的熱情。
如何增強小學語文識字教學的趣味性
2樓:要怎麼辦才好
一、在豐富多彩的遊戲活動中識字,激發興趣 一年級學生識字存在的問題是:學得快,忘得也快。如何解決這個難題,通過實踐,我發現鞏固識字的最佳辦法便是讓學生進入"遊戲廳"玩,在輕鬆、有趣的玩耍氛圍中記住漢字。
低年級孩子年齡小,自制力弱。
如何培養小學生趣味識字教學的**
3樓:匿名使用者
趣味bai識字的教學方法小結 《語文課du程標準》提出:「識zhi字是
一、二年級的dao教學重版點。」低年級語文教學就權是要讓孩子喜歡學習漢字,有主動識字的願望。如何利用新教材的優勢,盡可能地挖掘孩子的最大潛能,讓識字變得輕鬆,愉悅
如何增加小學課堂的趣味性？
一 設計有趣的故事，增強匯入環節的趣味性。俗話說 乙個好的開始距離成功就不遠了。匯入環節的目的是激發學生的興趣和他們的求知慾望，讓學生的多種感官一起參與學習數學。在匯入方法中，講故事受到學生的歡迎，在數學課堂上匯入一則有趣的故事，能瞬間增強教學的趣味性，幫助學生開啟思維，發揮想象力，把他們的學習興趣...
如何提高體育大課間的趣味性，如何提高大課間體育活動的有效性
你好樓主。可以多增加一下趣味運動小遊戲，也可以組織比賽。希望能採納 如何提高大課間體育活動的有效性 如何提高大課間體 育活動的有效性 現階段大課間體育活動存在的主要問題具體而言,大課間體育活動存在的主要問題體現在以下幾個方面 1.對大課間體育活動不夠重視儘管體育改革在素質教育中的地位有所上公升,但是...
去鄉下的小學支教上什麼課既有趣味性又易於理解
立港娜娜 能事先了解一下班級裡的孩子的名字 情況是最好的，另外很多小學的廁所很髒，做好心理準備，事先可以準備布口罩擋擋氣味。支教政策 一 服務期間 財政給予必要的生活補貼 含交通補貼和人身意外傷害 住院醫療保險 其中生活補助每月600元 人 在 服務的，每月800元 人 交通補貼每年1000元 人 ...