1樓:我想去旅遊
這要看孩子的年齡和閱讀習慣了,如果是低年級的孩子最少也要讓孩子每天讀書半個到乙個小時,高年級可以時間更長一些。現在語文的重要性越來越明顯,等到了初中高中需要的時候就沒有時間讀書了。
小學生每天必須讀書多少時間
2樓:言子o吸
正因為沒有這個「必須」,所以,小學生的讀書成了可有可無的事情。家長和教師相對於讀書來說,更重視的是學生的作業,作業沒有做完是不行的,但是今天沒有讀書似乎是沒有人去追究的。推行多年的《新課程標準》,其中只規定了每個學段學生必須完成的閱讀量,也沒有細化到每天應該讀多長時間。
如果分析一下低學段5萬字的閱讀量,按照兩年一共730天,那麼一二年級的學生每天只需讀不到70個字;中年級段40萬字的閱讀量,三四年級學生每天只需讀不到550個字;高年級段100萬字的閱讀量,五六年級學生每天只需讀不到1370個字。
這樣的閱讀量對於小學生來說行嗎?為什麼低年級學生要設定不少於5萬字的閱讀量?這樣的量對於小學低年級學生語言智慧型的發展是不是有利?
學生讀70個字需要多少時間?同樣,中高年級學生這樣的閱讀量合適嗎?每天讀夠基本的字數需要多少時間?
沒有這樣的分析,只是規定乙個大致的量,對於教師和家長來說,可操作性不強,容易流於形式,成為一句空話。
讀到這個準確的時間以後,我立即進行了計算,得出1-4年級的學生每天讀書應該不少於1.369小時。這些時間可以是分散的,只要每天讀書時間總量夠1.
369小時就可以了。這乙個半小時學生能夠讀多少內容?是不是遠遠大於我們所規定的閱讀量?
如果這些標準真的被老師和家長執行了的話,學生之間會產生多大的差異?因為我沒有第一手資料,也搜不到相關的資料,所以也無法下結論。
記得在很多場合,我表達自己的觀點時,要求學生每天讀書或聽書至少十五分鐘。這十五分鐘,讀書速度一般的學生也能夠讀完1500字。如果是聽書,這個量就更大了。
我曾經計算過,如果學生能夠每天不落的讀或聽十五分鐘書的話,一年下來至少就是54萬的閱讀量。而且這個量所占用的時間並不多,也很容易能夠做到。這關鍵是看家長又沒有毅力,能不能堅持。
仔細思考之後,我發現如果有了家長強有力的配合,學生完成這個閱讀時間是完全可以的。但是對於小學生來說還是應該分一分層次,時間逐步家長,並且必須重視讀書興趣的培養。
假如學生不能保證乙個半小時的閱讀時間的話,至少也每天應該讀夠半個小時。因為每天十五分鐘的時間真是太少了,學生的閱讀興趣培養有一定的難度。
家長朋友試一試吧?也許這樣讀下去,改變的不僅是孩子!
小學生閱讀時間最佳為多少?
3樓:xhj北極星以北
小學生每天讀書或聽書至少十五分鐘。這十五分鐘,讀書速度一般的學生也能夠讀完版1500字。如果是權聽書,這個量就更大了。
我曾經計算過,如果學生能夠每天不落的讀或聽十五分鐘書的話,一年下來至少就是54萬的閱讀量。而且這個量所占用的時間並不多,也很容易能夠做到。這關鍵是看家長又沒有毅力,能不能堅持。
仔細思考之後,我發現如果有了家長強有力的配合,學生完成這個閱讀時間是完全可以的。但是對於小學生來說還是應該分一分層次,時間逐步家長,並且必須重視讀書興趣的培養。
假如學生不能保證乙個半小時的閱讀時間的話,至少也每天應該讀夠半個小時。因為每天十五分鐘的時間真是太少了,學生的閱讀興趣培養有一定的難度。
4樓:匿名使用者
做了十年班主任bai,一直du是教小學語文的,我想我還zhi是比較有發dao言權,孩子家長總喜歡問老回師一些問題答,讀什麼適合小孩子的書就是常見問題之一。我在這裡給廣大家長解答一下,孩子在成長過程中吸取知識不僅要從生活、課本上獲得,更多的是自己涉獵知識,看自己感興趣的書本。
老師和家長只需要提供豐富的土壤就好,什麼是好書呢?經過時間檢驗並且流傳下來的經典《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》都是名家著作。可能有人覺得這些書太古老了不和現代孩子的口味,那不如看看《胡小鬧日記》公升級經典版,主人公是乙個小學生,更加貼心孩子們的生活,講述了一些勵志向上的故事,非常適合孩子在假期閱讀。
這也是我給孩子們留得閱讀作業。
5樓:你的涵姐
小學生平均每天最佳的閱讀時間是1.5至2小時,可以聽書也可以看書,如果看書的話既比聽書慢,也會讓眼睛疲勞,所以我比較建議聽書。
6樓:匿名使用者
每天必須保證1.5小時,最佳時間是2小時
(課堂內除外)
7樓:匿名使用者
五年級是孩抄子的閱讀襲出現性別差異的階段,男孩子對熱鬧的、探險的、神秘的作品感興趣,女孩子對情感細膩的、描寫優美的、情調高雅的作品感興趣。大人們一方面要尊重孩子們的選擇,另一方面要鼓勵孩子們閱讀不同風格的作品。事實上,真正的兒童文學經典名著是適合不同男孩女孩一起讀的,如《夏洛的網》、《綠山牆的安妮》和《草房子》。
《你也能當發明家》是一本真正有趣的書,是說很多發明不是發明家冥思苦想的結果,而是不經意間的創造,看了這本書,相信那些有創造欲的孩子都會躍躍欲試,想當乙個發明家。
1四大名著,紅樓除外
四大名著啊~必須放第一。。當然啦,小學低年級可以看***版,高年級看白話版就好了~
2《草房子》
有城裡孩子體驗不到的田園風光,溫情悲憫,格調高雅。曹文軒還有很多經典的少年文學作品。
3《三毛流浪記》
張樂平的漫畫,三毛心酸又有點幽默的流浪經歷。
4《胡/小/鬧/日記》公升級經典版
剛過了年那會兒買的。他讀得挺好的,哈哈大笑,咱也不知道人家笑什麼。還做了筆記,真是難得,6本都讀完了還說不過癮。關鍵是,我明顯能感覺到他懂事了,情商也越來越高了
小學生平均每天閱讀時間是多少
8樓:愛笑的
假如孩子不能bai保證一天半小
du時的閱讀時間的zhi話,至少dao
也每天應該讀夠半個小時內
小學一年級每天到少讀書多長時間
9樓:匿名使用者
一年級孩子還抄不大會讀書襲 看的是**ai畫帶拼音的書 而且耐du性也不
會很好 20分鐘差zhi不多了。
《新課dao程標準》規定了每個學段學生必須完成的閱讀量,也沒有細化到每天應該讀多長時間。如果分析一下低學段5萬字的閱讀量,按照兩年一共730天,那麼一二年級的學生每天只需讀不到70個字;中年級段40萬字的閱讀量,三四年級學生每天只需讀不到550個字;高年級段100萬字的閱讀量,五六年級學生每天只需讀不到1370個字。
10樓:匿名使用者
我認為讀多長時間並不重要,關鍵貴在堅持讀,有興趣讀,這才是王道。望採納
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