1樓:匿名使用者
一些體育競技專案,開一些比較有意義的班會。其實只要讓學生真正體會到班級是他的一部分就好了
2樓:匿名使用者
長時間的磨合、經常一起多參加一些活動。
有什麼活動可以提高班級凝聚力?
3樓:
有助於提高班級凝聚力的最有效方法莫過於集體活動(,,雖然是廢話)
而你想通過小遊戲,即省事又省力又省時,是不現實的,通過小遊戲凝聚起來的班級能有多團結???
遠足,踏青,班級比賽什麼的(比如籃球賽,運動會)能給整個班加極大的buff!
4樓:匿名使用者
增強班級凝聚力的活動很多,特別是那些需要配合的活動更力有效。比如說拔河、足球、籃球賽、接力跑、定向越野、集體出遊(燒烤、夏令營等)、辯論賽等等,。
關鍵是要每個人都要參與,增加他們互相交流的機會
5樓:咯咯噠不二貨
舉行班對班的比賽,集體活動啊,最好是有個比賽
通過哪些活動可以提高班級凝聚力
把不是很熟又不是很不熟的人分組，這很重要，可以讓大家變熟悉，又不會覺得太尷尬。然後就做些遊戲，比如準備幾條十六公尺的繩子，每組一條，然後每組輪流指揮，讓同學蒙著眼擺各種造型，s型啊，正方形啊，圓形啊，呵呵 很有意思的 在比如畫乙個一平方公尺的框子，看看哪組可以容納最多的人，可以抱著，踩著，只要不出線...
怎樣使班級情緒高漲 增強凝聚力？？
你在班裡是什麼職位呢？如果不是班長，那就應該先說服班長。你告訴他，你在班長的位置上，你就應該放棄一些東西。這樣才能得到同學的響應。回想一下 第一，放棄名利！你不可以和同學去爭這個東西。第二，身先表率，當然，這點我做得不是很好 我們班長做得不錯 這也是我長這麼大最佩服的一位班長 第三，不要自己讓自己說...
群體凝聚力的簡介,群體凝聚力是乙個什麼的概念
群體對其成員的吸引力,包括群體成員之間的相互吸引力,以及群體內成員對群體的滿意程度。在蘇聯容也稱凝聚力為團結性。最初研究群體凝聚力是從 w.麥獨孤 1908 稱之為聚集的本能開始的 大規模研究則始於20世紀40年代k.勒溫對人類群體的研究。與早期研究相對照,現代研究傾向於把凝聚力作為乙個變數,並集中...