1樓:啥名字好呢呢呢
小學復四年級心理健康制教育教案 (選例)
第一篇:我是什麼bai樣的du人
教育目標:
教師:了解學
小學生心理健康課我是什麼樣的人教案及課件
2樓:博仁心理應用
小學階段是人的自我意識的客觀化時期,尤其在五年級,是小學生自
小學心理健康教育 我該怎麼辦教案
3樓:匿名使用者
小學心理健康教育活動課教案:我們不怕挫折
小學四年級心理健康教育教學設計我是什麼樣的人
4樓:是
小學四年級心理來健康教育教案源 (選例)
第一篇bai
心理健康教案我是什麼樣的人 教學反思
5樓:獨酌酌酌
三、總結
今天,我們對自己有了乙個初步的認識,每人都有出類拔萃的長處,每人也會有需要回努力改正的缺點
答,在進步中成長,在進步中提高,揚長避短,揚起自信的風帆,相信每一名同學都會成為未來之星。
四、課後延伸
讓父母說說眼中的我們是什麼樣的,根據父母說的想一想以後怎麼做
小學四年級作文我最敬佩的人，小學四年級作文 我最敬佩的一個人
最敬佩的一個人 生性好強的她，也有被難倒的那一刻。然而正是那一刻，讓我真正地看到了她的可敬之處。那是小學六年級下學期的一天中午，下課鈴一響，早已飢腸轆轆的她，不亞於男生的速度，第一個向樓下跑去，只差三個臺階了，她像往常一樣來了個 跳，不巧，這次她沒發揮好，不慎跌倒在那裡。緊隨其後的同學見勢不妙，趕快...
小學四年級語文白鵝高分獎勵，小學四年級語文白公鵝怎麼分段 全文寫什麼？寫好的加分！
欣欣的光 這句話運用 描寫鵝姿態大搖大擺 方法表現出作者對鵝的 喜愛 從 鵝的神態 可以看出。哈哈！我們剛學這一篇課文呢！ 貶中帶褒 喜愛 它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態，想到 好一個高傲的動物！ 1 因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。解釋 這句話運...
小學四年級語文題目，四年級語文題目
花兒了笑顏,鳥兒張開了雙臂 一冬早,三季好。犁田過冬,好過擔糞壅。人怕老來窮,禾伯寒露風。人不缺地工,地不缺人糧。青蛙開口早,早禾一定好 花兒開了，鳥兒飛了。改成擬人句 花兒了笑顏,鳥兒張開了雙臂 一句農業諺語。一冬早,三季好。犁田過冬,好過擔糞壅。人怕老來窮,禾伯寒露風。人不缺地工,地不缺人糧。青...