1樓:匿名使用者
這個要做因子分析後降低維度的
2樓:單色不單調
親,你的問題解決了嗎?我現在也要做類似的分析,所以冒昧問一下~可以分享嗎?
理工學科數學 20
3樓:匿名使用者
奧數老師幫你回答:
這是一道追及問題,追及路程為:200*3=600公尺,所以追及時間為:600/(250-200)=12分鐘,所以甲跑的路程為12*250=3000公尺,乙的路程為200*12=2400公尺
回答完畢,最後祝你學習進步!
4樓:群星聚
這樣,按照條件,我們用時間差來求解。
設總的路程為x
甲用時=x/250
乙用時=x/200
則,甲比乙晚出發3分鐘,可知
x/250+3=x/200
這樣的方程就把問題解決了,結果自己算吧。
5樓:大明白
(x/200)-(x/250)=3
x=3000m
數學 理工學科 學習
6樓:匿名使用者
用逆推法
,先去分母,兩邊同乘4(1+x)(1+y)(1+z),又因為x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因為x,y,z是正數,x+y+z=1可知x,y,z都是小於1大於0的數
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位,十分位的小數,由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2滿足條件,即成立。
還有其它的方法,你也可以試著去推敲。
理工學科〉數學
7樓:匿名使用者
a1=1,a(n+1)=an +2,所以an=2n-1bn=2^an 所以bn=2^(2n-1)由等比數列求和公式得
sn=2(4^n-1)/(4-1) (b1=2 q=4)s5=682
理工學科 數學
8樓:匿名使用者
客貨車速度比為15:10
客車行了240,貨車行了240/15*10=160
兩地共距240+160=400
快快快,數學。理工學科,學習,不對給我正確的
9樓:匿名使用者
∵原式左邊÷1/2
∴右邊不應該乘2,
應該乘1/2
10樓:家世比家具
8x=6/5
x=6/5*1/8
x=3/20
11樓:快樂
最後一步不對x=3/20
數學理工學科
12樓:匿名使用者
=-0.1m2+1.2m+3=-0.1m2+1.2m-0.1*62+0.1*62+3=-0.1(m2-2*6m+62)+62*0.1+3
=-0.1(m-6)2+3.6+3=-0.1(m-6)2+6.6
13樓:匿名使用者
土木工程。文、工。 物理、資料探勘,主要研究演算法複雜度理工有別、資料庫等等、理。
北京大學的理科全國第一,主要研究圖形影象處理。、程式語言原理、化學、機械工程等比較特殊的是、作業系統、農;工科是自然科學在工程的應用,是為了與文,比如、形式語言與自動機理論、軟體工程,而且很明顯: 理科是自然科學的理論研究,而清華大學的工科全國第
一、醫是高校的五大重要基礎領域。、農;工科方向也叫計算機技術、醫相區別。乙個純理論、計算機體系結構,理科方向也叫電腦科學,計算機專業內部也分為理科方向和工科方向、數學等研究理論的屬於理科主要學習應用技術的屬於工科,乙個面向應用。
人們總把理工合到一起說、軟體體系結構
教育/科學 -> 理工學科 -> 數學
14樓:匿名使用者
分析:先分別觀察給出正方體的個數為:1,1+4,1+4+8,...總結一般性的規律,將一般性的數列轉化為特殊的數列再求解.
解答:解:根據前面四個發現規律:
f(2)-f(1)=4×1,
f(3)-f(2)=4×2,
f(4)-f(3)=4×3,
...f(n)-f(n-1)=4(n-1)這n-1個式子相加可得:
f(n)-f(1)=4[1+2+...+(n-2)+(n-1)]=2(n-1)·n,
f(n)=2n^2-2n+1.
15樓:匿名使用者
規律1 1
2 1+3+1
3 1+3+5+3+1
4 1+3+5+7+5+3+1
..................
n 1+3+5+7+...+(2n-3)+(2n-1)+(2n-3)+....+7+5+3+1
相當於正奇數前n項和的2倍減去第n項
因此f(n)=2* 【n(1+(2n-1))】/2-(2n-1)=2*【n*2n】/2-2n+1
=2n^2-2n+1
理工學科-數學
16樓:
令a-b/x=b-c/y=c-a/z=k,則x=(a-b)/k,y=(b-c)/k,z=(c-a)/k
x+y+z=(a-b)/k+(b-c)/k+(c-a)/k=0
題中的a-b/x是(a-b)/x吧
2019版中怎麼打出X的均值Xba
插入 公式 自定義公式 打不出來吧,只能自己設計乙個字元了.或者在插入符號中應該能找到.在word中如何輸入x的平均值 方法一 1 輸入x，單擊開始 拼音指南按鈕 2 彈出拼音指南對話方塊，在拼音文字處輸入 方法二 1 輸入x，將游標定位在x前面 2 單擊插入 符號 其它符號 3 彈出符號對話方塊，...
spss中怎麼將變數的型別從字串變成數值而個案不變
在變數檢視中，看看copy資料的變數型別是否為string,如果是，修改為數值型。對spss中的個案打個比方，從乙個班中調查幾名同學的身高 視力 體重 肺活量等，其中被調查的乙個同學就是乙個案，個案代表上述身高 視力 體重 肺活量等指標值的空間集合。spss中如來何對變數進行計數 選擇要進行計數的變...
流體力學中，總水頭線的起始位置怎麼確定
總水頭線的起始位置是相對基準線來確定的。基準線即0 0線是可以任意選取的。當基準線0 0線選定之後就可以確定以下三項位置水頭 z 單位 m 壓強水頭 p g 單位 m 速度水頭 v 2 2g 單位 m 那麼，總水頭線的起始位置就為 z p g v 2 2g 所確定的高度位置。流體力學中，總水頭線的起...