1樓:匿名使用者
今天我在copy阿姨家裡包餃子。
我把餃皮攤在手裡,用手蘸了點水,然後把餃皮的周圍弄濕,再把肉夾到餃皮上。肉放得太多,餃子大肚子一挺,肉就跑出來了。肉放得太少,餃子就像餓肚子的娃娃。
餃子包好後,我仔細地觀察,發現有的餃子像彎彎的小船,有的餃子像足球一樣圓圓的,有的餃子像皇冠,有的餃子像扇子一樣扁扁的......
餃子燒好了,我們馬上拿起筷子咬了一口,餃子真好吃。
包餃子真好玩!
小學各個年級的作文本數大概是多少
2樓:匿名使用者
一年級,看圖寫話,造句。(一句話即可)二年級,看圖寫話,口述。(乙個小段落)三年級,正式要求寫作文。
(150字)四年級,簡單的記敘文。(200-300字)五年級,記敘文或說明文。(300-400字)六年級,使用語文修辭的記敘文。
(500-600字)
3樓:哺婁趤滋窢
845480066,軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的,我是找他寫的,最前面就是扣維來的。
4樓:匿名使用者
小學各個年級的作文本數大概如下:1年級50字 2年級100字3年級250字
4年級350字
5年級400--500字
6年級500-600字
5樓:你幾睡啦
1~2年級:寫一段話大約100字到150字
3年級:300字到400字
4年級:400字到500字
5年級:500字
6年級:600字到700字
寫作方法:
1、勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章,充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種:一是取自報刊書籍。
可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料,可剪報,可摘錄,也可寫讀後感,把別人的東西「據為己有」,就如蜜蜂釀蜜一樣,首先採集到一定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人,用一雙慧眼觀察世界,你就會發現社會生活豐富多彩,社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材:
小到身邊的人和事;大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果,還需全身心地投入到生活中去,親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣,然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端,成為真實感人的文章。
2、加強練筆。練筆,往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友,當成傾訴物件,把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中,日積月累,日記本越積越厚,不知不覺間我們就會發現,我們日記的篇幅變長了,文字表達變巧妙了,對生活的觀察力和適應力也增強了。
養兵千日——寫日記,用兵一時——寫作文功到自然成!
3、不斷醞釀——構思,尋找突破口——靈感,然後下筆成文。收集積累的材料如一大堆乾柴,須有靈感的火花才能點燃;收集積累的材料如一大堆花粉,須經蜜蜂的醞釀才能成蜜;收集積累的材料也如一袋公尺,須經巧婦加工才能成為香噴噴的公尺飯。因此,醞釀——構思的過程就是對材料的整理取捨融合的過程,構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲洩,不吐不快的瞬間衝動。
有心者抓住這一閃而過的瞬間,下筆成文。
4、虛心求教,不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫好作文後,自己不滿意,卻看不出何處有瑕瑜,這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。
聽了讚揚的話,權且當作對自己的鼓勵;聽了批評的話,有則改之,無則加勉。經常這樣做,就會不斷提高自己的寫作水平。然而,完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計,自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。
5、滿懷信心地寫作文。許多學生反映:看了報刊書籍上的文章,認為它們高不可攀,就對作文失去了信心,認為自己這一輩子也寫不好作文了。
我認為,這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表一篇文章花了作者多少心血,花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麼多心血,再經編輯潤色一番,也一定能達到發表的水平。
另外,寫作文不是為了發表,而是為了提高自己的文字表達能力,做到文通句順,結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差,也不必因此影響自己的作文情緒。
6、整理收藏自己的日記、周記和作文。日記、周記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本「書」,這幾本「書」就是一部個人的奮鬥史,就是一大筆人生財富,經常翻翻自己的習作,不斷吸取自己寫作的經驗教訓,寫出來的習作才能勝人一籌
6樓:我
現在小學生比我們上學那會厲害多了,我們家小朋友三年級可以寫800字左右,一開始也是毫無頭緒,建議他大量閱讀,開始寫流水文,慢慢的有感覺了。我感覺一開始不要要求太高,只要興趣上來了就很簡單
小學生作文標準字數是多少?
7樓:匿名使用者
一年級100,二年級200,三年級300,四年級400,五年級500,六年級600。但畢業考的作文本數不許超過600
8樓:匿名使用者
一年級100二年級200
9樓:匿名使用者
嗨,我是甜蜜果凍~
小學作文要寫多少個字:一年級:50-100字;二年級:
150-250字;三年級:300字左右;四年級:350-450字;五年級:
500字左右;六年級:550-600字. 每個班級的老師安排不同,有的老師性格溫和善良,就會布置少點;有的老師嚴厲嚴格,就會布置多點.
讓我難忘的一件事不少於180字數
10樓:匿名使用者
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難忘的一件
我學會了包餃子作文420字數
11樓:雨中漫步
我學會了包餃子
今天,媽媽教我包餃子。
先把麵皮放在手上,再沾一點水,然後放上肉陷,最後按住兩邊,這樣乙個餃子就做了。可是,我放上去的肉陷好象很不聽話,我按住左邊時,右邊的肉陷冒了出來,按住右邊時,左邊的肉陷又冒了出來,我雙手同時按住,哈哈,肉陷可別想再跑出來了,正當我得意時,餃子的「肚子」破了,肉陷好像對我說:「你是包不住我的!
」我只好趕緊再拿一張麵皮,給餃子再穿一件「衣服」,這樣我包的第乙個餃子就做好了。看看媽媽包的餃子,再看看自己包的,簡直就是天壤之別呀!
經過我的反覆練習,在媽媽的幫助下,我也總算能包出乙個像樣的餃子了。
我相信,只要認真地、不懈努力地做一件事,就一定能做好。
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我學會了包餃子 在乙個星期天，媽媽一大早就買來肉餡和餃子皮，準備中午包餃子。我走到媽媽面前說 媽媽，我也想包餃子。媽媽說 好吧。我本來想包餃子很容易，拿一張餃子皮，把肉餡放進去，再蘸一點水把餃子皮粘上就好了。我拿著餃子皮，把一大勺肉餡放進去，然後把餃子包好，沒想到餃子皮破了。但我沒有灰心，心想把肉餡...
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今天，看媽媽買了一些野菜 餃子 皮和肉。我高興極了，不住地說 今天媽媽又要包餃子了！中午到了，媽媽已經在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡單，手就開始有點癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。看著，看著，手覺得更癢了，就跑到水龍頭前把手洗乾淨，然後來到桌前，悄悄地拿起一張白色的...
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星期天下午，媽媽對我說 咱們下午包餃子吧。我一聽，高興極了，就對媽媽說 我也要幫您包餃子。媽媽高興地說 好吧 我連忙搬來乙個椅子，坐在面板前，和媽媽一起開始包餃子。誰知，包餃子並不是件容易的事。我捏餃子的這邊，那邊餡兒漏了，於是，我又捏那邊的，這邊又漏了。後來，我把麵皮放在手心裡，同時往兩邊捏，這樣...