幾何圖形問題

1樓:後魁福依秋

沒有圖形,根據你的bai描述來看,若du

是圖形zhi變化問題,應該是dao增加或減少了乙個要素。

若是計算版題,可能那幾權個面並不相等,那麼乘以6便是不可取的。

而你所說的缺少乙個1,既然是缺少,怎麼能減去1呢,那應該是再加上1,或許這樣表面積就跟答案一樣,沒有變化了。

如何學習數學的幾何圖形問題?

2樓:匿名使用者

這些公式都是用來證明全等三角形的,出題絕大部分是證明題,有一部分計回算也會是在先證明全等答

後才進行的邊角計算等。

一般做幾何證明的時候,絕大部分圖中不會給全你證明時所要用的全部因素,所以,要能用上相應的公式,必須通過作輔助線、輔助點的手段,常用的輔助線有:平行線、中線、中位線、垂直平分線、垂線、角平分線、延長線等等。輔助點有:

中點、重心、垂心、等分點,特殊線的交點等。

所以,根據幾何證明要求,必須要學會做輔助線、輔助點,要學會構造。

數學的積累,最有效的還是通過大量做題、練習,需要有講解詳細的參考書,尋找規律。要有發散思維,尋求一題多解,在不同做法中找出關鍵步驟,然後就是看各步驟所需時間,記住最簡便的解法的思想,以後再遇到相似的問題,能很快求解,要知道,合理安排時間也是考試的關鍵因素。

3樓:藍色_水仙花

sss,sas,asa,aas,hl這些要知道其中的含義,很簡單的,邊做邊記

hl用的好少,幾乎不用的

4樓:匿名使用者

給你乙個參考** 你自己看吧

5樓:匿名使用者

s是邊的意思,a是角的意思,hl是直角三角形直角邊和斜邊全等。看看數學書上這些名稱的概念。其實不用背下來的,不懂也不可以的,一定要把它弄懂。

實在不懂就去問老師,老師肯定會認真回答你的。

怎樣教孩子解決數學幾何圖形問題

6樓:裘珍

答:這bai個問題的提出,令人費解。不du知道問的是zhi數學問題還是幾何問題?

dao是專指函式影象,還是幾何學中屬的圖形。這種提問題的模糊,如果教孩子,是否能講明白值得懷疑。

如果是函式影象問題,是解析幾何問題。如果單純幾何學的問題,屬於幾何範疇。儘管數學包含了幾何學;但是,解法是不一樣的。

在幾何中的圖形主要是平面圖形和立體圖形兩大類。如果是函式影象問題,一般多是平面影象問題。你可以告訴你的孩子主要想解決什麼問題,我可以為他解答。

網上還有許多有豐富經驗的老師都可以解答。肯定會比你解答要好很多;從你的語言能力來看,你不必教孩子學習;恐怕你會耽誤孩子,儘管你的數學成績非常突出。

7樓:走向未來

畫圖陪孩子多做例題,先做教材上的例題,讓孩子理解定理和概念。每個定理要做出解釋,理解定理的基礎上,做習題。數學不論代數還是幾何都要用畫圖的方法讓孩子理解,這樣更直觀,更容易理解和掌握。

8樓:匿名使用者

數學總是困擾著孩子的學習成績,請問有函式問題的習題解題關鍵是什麼